2年 学活

 2年生は「2年　まつ組　かいぎ」を行っていました。

会議のテーマは「みんなが楽しめることがしたい！！」です。

この会議は、数週間前にだされた子ども達からの要望で開かれたもので、2人の議長さんが話し合いを進めました。

「会議の前に、シナリオを作ってもいいですか。」という質問が先生にあったそうで、目的を成し遂げるために、何が必要か考え、実行へと移した「主体的」な活動です。

決め方はまだまだ手探りですが、一つ一つの経験が、子ども達の成長へと結びついていることを感じました。

5年 道徳

5年生は道徳で 「集団の中での役割」について考えていました。

「自分だったら・・・」と、教科書の登場人物と自分を置き換えながら立場をはっきりさせ、話し合いをしていました。

話し手の方をしっかりと見ながら話しを聞く、そして次の発表者へと「つながっていく」話し合いが上手にできる5年生です。

1年 図工・2年 生活・3年 学活

 　1年生は図工で「わくわくおはなし すごろく」の勉強で、すごろくづくりに取り組んでいました。

　マスの形を工夫しながら、丁寧に仕上げていました。

　一緒に遊んでみたくなるような、楽しそうなすごろくがたくさんありました。

　2年生は、生活科で「えがおのひみつ たんけんたい」の勉強でした。

　今度、見学に行く郵便局や公民館で、どんな質問をしてこようか、グループ毎に相談していました。いろいろな考えが出されていましたが、うまく取り入れたり、意見をまとめたりしながら、上手に話し合いを進めていました。

3年生は、学活で係活動の反省を行っていました。

代表者が発表し、その後、みんなから質問を受けます。

係毎に毎月反省を行っているところが、3年生の素晴らしさです。

最後には先生から、「○○○が良かったね」と認めてもらい、後期に向けて意欲が膨らみました。

全校レク

 ２０分休みに、全校仲良し会の運営委員会が企画した「全校ふえかくれんぼ」を行いました。

放送で開始の合図が送られ、全校児童が一斉にいろいろなところに隠れ始めました。

数名のオニが手分けして学校中を捜索し、次々とオニが増えていきました。

途中、高学年が低学年の手を引いている微笑ましい姿もみられ、学年を超えて交流する大変有意義な時間でした。

最後には、１名だけが誰にもみつからずに残りました。

宿泊学習【2日目】

 2日目の様子です。

「眠たい」と言っていた子もいましたが、朝食もしっかり食べることができました。

カヌー・いかだの活動は、潮の流れが速くできなくなりました。

代わりに湖水遊びに変更です。

子ども達は、魚やエビ、カニなどを捕まえながら、自然の中での遊びを満喫しました。

ネイパル最後のご飯です。

最後まで、子ども達はよく食べ、感心させられました。

この後、退所式を行い。帰路につきました。

　退所式の担任のお話しの中で、「楽しかったことなど、2日間の出来事を必ずお家でお話ししてください。ここで、良い経験ができたのも、支えてくださるご家庭の方々がいるからこそです。」とお話がありました。

お子さんのお話を、たくさん聞いてあげてください。

宿泊学習終了【1日目】

 5年生は居武士小学校との合同宿泊学習が終わり帰校しました。

子どもたちは「マナーを守って安全に楽しく学習しよう」のテーマのもと、普段の学校生活ではできない体験や学習を通じて、学び多き充実した2日間とすることができました。

団長の入所式の言葉の中で「プラス言葉」を積極的に使いましょうというお話をしました。

2日間の共同生活の中で、「いいね」「大丈夫？」「ありがとうございます」「ごめんなさい」等のプラス言葉がたくさん聞かれました。今後の学校生活の中でも是非実践し、前向きな気持ちで様々な活動に取り組むと共に、居心地の良い空間を自分たち自身で創っていってほしいと思います。2日間、お疲れ様でした。

ネイパル到着！！

入所式は、実行委員が進めました。

到着後、早速お昼ご飯。食欲旺盛で、これからの活動に期待が持てました。

最初は、サイクリングとフォトラリーに分かれて活動しました。

2つ目の活動は、天候が悪く、予定を入れ替えて勾玉づくりをしました。

できあがったオリジナルの勾玉に大満足です。

夕食は子ども達の好きなメニューばかり。

夕べの集いは、「キャンドルの集い」と手を取り合ってのフォークダンス。

先生も子ども達も大いに盛り上がりました。