３年生は社会科で、学校の消防設備について調べていました。防火扉や消火器、消火栓や火災報知器が校内のどこにあるのかをグループに分かれて探していました。
「校長先生、防火扉ってどこ？」と聞かれましたが、自分たちの力だけで探すことになっているようで、そこは、ぐっとこらえて「みんなで、さがしてごらん」と促しました。
グループでたくさん相談しながら、校内を探検していました。
学芸会が終わり、多くのクラスで学芸会の振り返りやこれからの学校生活について考えていました。
子ども達は、学芸会のこれまでの取組を通して、一人一人の頑張りが集まると、大きな力と感動が生まれることを学びました。
今回学んだ「あきらめずに挑戦すること」や「協力し合うこと」をこれからの学校生活で生かしていってほしいと思います。
今回の経験が、子ども達にとって一層逞しく成長していく節目となることを願っています。
学芸会が終わりました。
テーマは「みんなで心を一つにする 最高の学芸会」でした。
これまで、学級で協力し合い、心を一つに取組を行ってきました。
今回の発表を見て、どの学年もテーマを意識して取り組んで生きた様子が伝わってきました。
それぞれにとって、「最高の学芸会」となったのではないかと思います。
保護者の皆様、地域の皆様、ご来校、そしてたくさんの拍手をありがとうございました。
[スクールバンド]
３年生は重さの勉強です。
1000gより重い物をはかるときの単位「㎏」を学習し、実際にはかりを使って身近な物の重さを調べてみました。
実際に体験してみることが、子ども達に実感として残り、定着へと結びつきます。
どんどん楽しみながら学習に取り組んでいく姿が印象的でした。
５年生は理科で、流れる水の働きの学習をしていました。
今日は実験で、水を流したときの土地の様子の変化を調べました。
実験で大切にしていることは、変える条件を一つだけにし、他の条件を揃えて比較することです。
グループで協力して実験に取り組み、結果をまとめていました。
本日、児童観覧日でした。
どの学年も、学芸会のテーマを意識して取り組んで来たことが、とてもよく伝わってきた発表でした。
観覧中の態度も素晴らしく、聞く姿勢だけでなく、手拍子や拍手で演技や演奏を盛り上げました。
発表を終えた子ども達から、達成感や満足感が伝わってきました。
本番は、３１日です。
体調管理をしっかりと行い、これまでで最高の発表をして欲しいと願っています。
放課後、各係で学芸会に向けた打合せを行いました。
放送係は、どこのアナウンスを担当するか、舞台係は、どの道具や楽器を誰が運ぶのかなど、係毎に細かに打合せを行いました。
当日、舞台で演技する姿も楽しみですが、縁の下の力持ちとして活躍する子ども達の姿に大いに期待しているところです。
みんなで力を合わせて、素晴らしい学芸会にして欲しいと願っています。
